INDICADORES DESEMPEÑO
1. Respeto la opinión de mis compañeros 5.0
2. Mantengo autodisciplina en clases 5.0
3. Cumplo con traer los materiales 5.0
4. Aporto de manera positiva al grupo 5.0
5. Mantengo limpio mi lugar de trabajo 5.0
6. Presto atención a las indicaciones 3.0
7. Tomo nota de los aspectos interesantes de la clase.3.0
8. Espero al educador dentro del aula de clase. 5.0
9. Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, c onsultas e investigaciones.3.0
10.Soy honesto en las evaluaciones, no hago fraude.3.0
11.Comparto mis conocimientos con otros compañeros 5.0
12,Estudio para las pruebas orales, escritas y exposiciones.3.0
13.Cumplo con todas las tareas y talleres 4.5
14. Profundizo los temas vistos en clase.3.0
15. He logrado buenas notas en las evaluaciones 4.0
16. Escucho con atención a mis educadores y compañeros 3.0
17. Respeto los acuerdos de mi grupo 4.0
18. Asumo y realizo las tareas con autonomía 3.0
19. Asumo las tareas con empeño hasta finalizarlas.3.0
20. Afronto habilidosamente situaciones de presión hacia el cometer faltas del manual de convivencia 4.5
21. Participo en la construcción del conocimiento 5.0
22. Participación en eventos empresariales, culturales y sociales 5.0
NOTA DEFINITIVA 4.0

PSICOLOGIA ♥__♥

Principales asignaturas contempladas en el plan de estudios.

*Neurobiología
Fundamentos de la Psicología
Teorías del desarrollo humano
Sociología
Procesos Psicológicos
*Psicología Evolutiva
Métodos de Investigación en Psicología
Personalidad
*Métodos de Análisis de Datos en Investigación Psicológica
Psicología Social
Problemas Psicosociales
Teoría Psicoanalítica
Teoría Conductual (relativo a la conducta)
*Teoría Cognitiva (relativo al conocimiento)
*Teoría Humanista Existencial (relativo al motivo de la existencia humana)
Técnicas de Evaluación Psicológica
Teoría Sistémica Comunicacional
*Sicopatología General
Psicología Comunitaria
Psicología Laboral Organizacional
Investigación en Psicología
Psicología Clínica
Psiquiatría Adultos
*Sicopatología Infanto-Juvenil
*Psicología de las Organizaciones
Psicología Educacional

♥ Especialidad Psicología Clínica

♥ Técnicas de Psicodiagnóstica

♥ Psicodiagnóstico Clínico

♥ Fundamentos de Psicoterapia

♥ Estrategias de Intervención

Práctica Clínica

Especialidad Psicología Educacional

*Análisis Psicosocial del Sistema Educacional

Aprendizaje en Sistemas Educativos

Gestión y Planificación Estratégica en Educación

Diseño y Evaluación de Programas Educativos

Práctica Educacional

Especialidad Psicología Laboral y Organizacional

Selección de Personal

Capacitación de Recursos Humanos

Desarrollo Organizacional

Práctica Laboral Organizacional

Vocación, Habilidades e Intereses necesarios en el postulante a esta carrera.

Intereses.

Motivación por comprender el comportamiento de sí mismo y de los demás e interés por utilizar ese conocimiento para prestar servicio a los demás.

Gusto de escuchar a sus amigos, inspirar su confianza y recurrir en su ayuda.

Interés por conocer al hombre en su sentir. Curiosidad por investigar, observar y comprender la conducta humana. Curiosidad en por qué somos cómo somos.

Comunicar a la gente entre si, especialmente para los interesados en Psicología Laboral.

(No debe confundirse este interés con una necesidad de resolver sus propios conflictos).

Habilidades.

Buena capacidad de lectura y comprensión lectora.

Alta capacidad analítica y de reflexión de sí mismo y de los demás.

Capacidad de Síntesis (distinguir lo sustancial de lo que es secundario, resumir).

Capacidad de Observación de sí mismo y de los demás.

Autoconocimiento, sobre todo si se dedicará a la psicología clínica.

Facilidad de expresión de la palabra, la conversación y el entendimiento con los demás. La estrategia de la comunicación y el acuerdo con los demás. Especialmente para Psicología Laboral.

Vocación.

Alcanzar el pleno desarrollo de las potencialidades humanas, la felicidad de las personas, su satisfacción y realización personal y social, a través de ayudarlas en su ámbito personal, afectivo y mental.
O cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado u orientado hacia esta dirección.

Personalidad del Postulante.

Actitud de honestidad y respeto frente al ser humano.

Sensibilidad y estabilidad emocional.

Empatía, es decir habilidad para ponerse en el lugar de otro, ver el mundo de dos maneras (la suya y la del paciente) para transformarse en un aporte para ellos.

Crítico frente a lo que estudia y observa en su entorno.

Tolerancia ante las diferencias individuales y culturales.

Tolerancia a la frustración.

Disposición a un trabajo sistemático.

Iniciativa de participación y disposición al trabajo grupal.

Ámbito de trabajo.

Urbano.

En contacto directo con personas.

Manejo de conflictos.

Carreras afines y relacionadas

Psicopedagogía con Psicología Educacional

Pedagogía con Psicología Educacional

Psiquiatría con Psicología Clínica

Sociología con Psicología Social

Administración en Recursos Humanos con Psicología Laboral y Organizacional

*Glosario de Términos

*Neurobiología: Bases biológicas mínimas para comprender la conducta y fenómenos psicológicos del ser humano.

*Psicología Evolutiva: Estudio del desarrollo humano y las transformaciones cognitivas (relativas al conocimiento), afectivas y sociales en las etapas del ciclo vital correspondientes a la adolescencia, adultez y tercera edad.

*Teoría Cognitiva: Antecedentes históricos y filosóficos del estudio de la cognición (conocimiento) en Psicología.

*Teoría Humanista Existencial: Relativo al motivo de la existencia humana. Orígenes de la teoría humanista existencial.

*Psicología de las Organizaciones: Principios básicos de la conformación y funcionamiento de las organizaciones. Comportamiento humano en las organizaciones, en sus distintos niveles: individual, grupal y organizacional.

*Análisis Psicosocial del Sistema Educacional: Sistema escolar como organización de la sociedad y como organización social.

*Método de Análisis de Datos en Investigación Psicológica: Conceptos básicos de estadística. Contrastación de hipótesis. Programas estadísticos computacionales correspondientes a estrategias de análisis.

*Sicopatología (trastorno psicológico) Infanto-Juvenil: Fundamentos de la sicopatología infantil desde la perspectiva descriptiva, explicativa y operacional. Reconocimiento de distintos cuadros psicopatológicos de la niñez y su influencia sobre la vida familiar y escolar del niño.

*Sicopatología General: Enfermedades mentales más frecuentes, psicosis, trastornos: orgánicos, ansiosos y del ánimo.

*Métodos de Investigación en Psicología: Fundamento de las ciencias de la investigación y de las operaciones científicas. Tipos de investigación y diseños. Estadística descriptiva.

ESPIRITU EMPRESARIAL

Espíritu empresarial o Emprendedorismo

(traducción algo más literal de Entrepeneurship), es el acto de ser emprendedor entrepreneur proviene del Francés y, en términos generales, refiere a "aquella persona que identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha." Esto puede dar como resultado la creación de nuevas organizaciones o puede ser parte de la revitalización de organizaciones maduras en respuesta a potenciales oportunidades. La forma más conocida del emprendedorismo es aquella por la que se crean nuevos negocios; sin embargo, últimamente, el término se ha sido extendido para incluir actividades que hacen a lo social y a lo político.

Las actividades emprendedoras son bastante diferentes, dependiendo del tipo de organización que se crea. El espíritu empresarial abarca desde proyectos individuales (aún a los que el emprendedor no se dedica de forma exclusiva) a iniciativas mayores que crean múltiples oportunidades de empleo.

iniciativas adelante, el nivel de sacrificio y entrega y las ganas por cumplir los sueños.

caracteristicas del emprendedor

En la parte de motivación:

1- Capacidad de compromiso: Tanto consigo mismo, como con los demás.

2- Vocación por el trabajo: Todos los días, casi todo el día hasta sacar las iniciativas adelante.

3- Constancia: Que se puede juntar a la perseverancia y a la fe. Si el emprendedor no cree en sí mismo y en su proyecto, está destinado a fracasar.

4-Empuje: Es la capacidad de sacar las niciativas adelante, el nivel de sacrificio y entrega y las ganas por cumplir los sueños.

5- Coraje físico y un gran entusiasmo para toda clase de ideas: La pasividad no es una característica de un emprendedor, el entusiasmo y el movimiento continuo sí.

LOS 7 HABITOS DE LOS EMPRENDEDORES ALTAMENTE EFECTIVOS

1.- Alta capacidad de adaptación a los cambios

Esta es la principal característica que todos los emprendedores altamente efectivos comparten y es la de mayor necesidad en cualquier emprendimiento exitoso.

Desde mi punto de vista es la flexibilidad la característica esencial y necesaria para tener éxito en escenarios donde la incertidumbre y la inseguridad es una constante.

2.- Planificación.

Los emprendedores altamente efectivos planifican, planifican y planifican.

Constantemente los emprendedores se preguntan como van a enfocar sus esfuerzos y traducen esas preguntas en acciones planificadas. Esta planificación tiene diferentes formas ya que éstas pueden ser detalladas, basadas en objetivos estratégicos, o algo tan simple como perseguir dos o tres acciones; pero lo importante es que todos ellos planifican.

3.- Networking permanente.

Los emprendedores altamente efectivos están constantemente haciendo crecer sus redes de contactos. Ellos han entendido que el networking es el primer pilar de su éxito.

Quienes tienen éxito han desarrollado una enorme red de contactos que les permite conseguir capital cuando lo necesitan, les permite conseguir clientes, evaluar empleados, validar una idea de negocio o hasta exposición pública favorable a sus emprendimientos.

La realidad da sobradas muestras de que esta característica es compartida por todos los emprendedores exitosos.

4.- Alta selección en sus inversiones de marketing

Los emprendedores efectivos concentran sus actividades de marketing en oportunidades donde puedan tener un alto retorno de su limitada posible inversión.

En todo nuevo emprendimiento la poca disponibilidad de fondos para actividades de marketing es una característica constante, sin embargo, los emprendedores efectivos son sumamente creativos en elegir sus inversiones y logran generar atención en sus mercados reconociendo que sus actividades de marketing deben coincidir con las necesidades de sus clientes.

5.- Proactividad

En vez de estar constantemente reaccionando a los estímulos externos, una característica que comparten todos los emprendedores efectivos es la proactividad.

Esta es una característica fundamental de cualquier emprendimiento exitoso. Piensen que un emprendimiento no es más que la organización de diversos recursos -humanos, tecnológicos, de capital, materiales- con un objetivo común y la proactividad del emprendedor en la constante organización de aquellos en la persecución de ese objetivo es lo que distingue a los emprendedores exitosos de aquellos que no lo son.

6.- Conocimiento general de todos los aspectos relacionados con sus emprendimientos

Para ser un emprendedor exitoso hay que tener un conocimiento vasto de numerosos aspectos de su negocio.

Los emprendedores altamente efectivos tienen un gran conocimiento general de muchos aspectos de sus negocios. Poseen conocimientos contables, legales, económicos, financieros e impositivos pero la experiencia les ha enseñado en que momento deben ser asistidos por profesionales capacitados exclusivamente en dichos temas.

7.- Extraordinaria capacidad de trabajo

Más allá de las anteriores habilidades descriptas, si existe una sola característica fácil de encontrar en la generalidad de los emprendedores exitosos y efectivos es una extraordinaria capacidad de trabajo y una enorme resistencia física.

Los emprendedores altamente efectivos son los primeros en llegar, los últimos en irse y están encima de todos los procesos o decisiones tomadas en sus empresas.

LEY 1014 DE EMPRENDIMENTO

LEY DE CULTURA Y EMPRENDIMIENTO

Desde Enero de 2006 el presidente de la republica Doctor Alvaro Uribe Vélez y un grupo de sus colaboradores, se dieron a la tarea de formalizar uno de los más importantes proyectos de proyección, visualización y funcionamiento de las micro, pequeñas y medianas empresas para el sostenimiento rentable de la economía menos favorecida del país y la explotación en buen sentido de la palabra de las ideas que cada Colombiano día a día refleja para su sostenimiento real.

De una manera organizada y muy bien fundamentada, se dictó la ley 1014 de 2006 conocida con el nombre de “Fomento a la cultura del emprendimiento”, la cual se estructura dentro de unas bases sólidas gubernamentales y de los entes de control a nivel central, departamental, regional y en última instancia local.

Su marco de creación comprende una serie de ideas creativas y competentes que incentivan de manera directa y segura la creación de microempresas con igualdad y oportunidad.

Fundamental resulta que desde los entes educativos se inculque la idea base que germinará en la explosión organizada y bien fundamentada de todo un proyecto ambicioso en beneficio de cada Colombiano que reciba la suficiente capacitación, tenga el empeño sólido de su idea empresarial y amparado en la protección estatal de esta ley saque a flote su mejor capacidad en beneficio del país, de sí mismo y de la economía rentable de la nación.

Todo se vale, se apoya y se sostiene; el origen de estas nuevas instituciones emprendedoras debe venir apoyado principalmente en aspectos y valores del desarrollo humano con autoestima, autonomía, trabajo en equipo, solidaridad, asociación, etc., que darán en un final resultado en empresas exitosas firmes y sostenibles a mediano y largo plazo.

No se tiene muy claro es la forma como se va a conseguir la financiación por parte del estado y menos la forma como se van a direccional dichos recursos, el estado en su ley aporta algunas ideas, pero estas se quedan en el tintero, o mejor, en la misma idea ya trillada, de solicitar el de siempre crédito de libre inversión conocido en el diario tráfico bancario nacional. Incluso, los llamados “inversionistas ángeles” o el “fondo de capital semilla” tendrán en su más ligera impresión que esos dineros a invertir no tendrán una solidez de respaldo seria por parte del estado.


La red que se crea para regular y controlar la ejecución de esta ley está conformada por ministerios, departamentos ya conocidos, entidades de renombre nacional, personalidades, asociaciones, federaciones representantes, gobernaciones, alcaldías, etc, que, siendo realistas, no tendrán el mínimo empeño porque la misma cumpla con su real y necesario propósito.
Lo peligroso del caso es que de tanto colaborador y de tanto politiquero de turno, la ley se convierta en un colchón de crecimiento desmedido y lucrativo en empresas fachada de corta vida o desangre de los recursos destinados para este noble fin.

Finalmente es importante explicar y apreciar que la creación de una de estas empresas bajo los parámetros exigidos por la misma ley será efímera para la gran mayoría de los colombianos, triste pero real.

A mi parecer, tiene cara de ser creada para el sostenimiento de las empresas politiqueras de siempre, solo que con un factor importante, las mismas serán avaladas, financiadas y protegidas por el mismo estado con un poder superior… una ley.

FABULA PARA EMPRENDEDORES

La vaca de la viuda Jesucristo y San Pedro ,disfrazados de mendigos, caminaban por el mundo .Un atardecer ,cansados y hambrientos llamaron a la puerta de una humilde casa campesina.La dueña , una viuda, les acogió con amabilidad.---No soy rica --- dijo----.Tan sólo tengo una vaca.Pero, gracias a Dios , no me falta lo necesario para vivir.Puedo daros pan y queso y también una taza de leche.Después os prepararé un jergón donde descansar. Ha anochecido y hace frío ,no es agradable andar por esos caminos de noche.La mujer tenía un hijo , un niño hermoso.Era su única alegría y precisamente por lo mucho que le quería , le mimaba con exceso.Al día siguiente ,jesús y San Pedro se despidieron de la mujer y reanudaron su camino.Transcurridos algunos días, Jesús dijo al apóstol:--En estos momentos los lobos están devorando la vaca de la aquella mujer que nos ofreció tan amable hospitalidad.Pedro quedó consternado:---¿olvidas que esa vaca era lo único que tenía aquella desdichada? Debiste salvarla.---He procurado ,amigo mío,ante todo, salvar al hijo de nuestra generosa bienhechora.---¿qué tiene que ver el niño con la vaca?---Aquella criatura ,mimada en exceso, crecía en una atmósfera de ocio.Del ocio nacen,precisamente ,las malas hierbas del a sobervia,la avaricia , la envidia ,etc.Ahora la viuda es completamente pobre,no tiene nada y se verá obligada a hacer trabajar a su hijo. Y el hijo , que es inteligente y generoso, se convertirá en un hombre trabajador,que dará a su madre las más nobles satisfacciones y alegrías.---Comprendo ,Jesús – dijo Pedro --- Algunas veces hieres a los hombres para premiarles y hacer que nazca el bien del mal

AUTOEVALUACION

INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN PARA LOS ESTUDIANTES
INDICADORES DESEMPEÑO
1. Respeto la opinión de mis compañeros (5.0)
2. Mantengo autodisciplina en clases (4.0)
3. Cumplo con traer los materiales (3.5)
4. Aporto de manera positiva al grupo (4.0)
5. Mantengo limpio mi lugar de trabajo (5.0)
6. Presto atención a las indicaciones (4.5)
7. Tomo nota de los aspectos interesantes de la clase. (5.0)
8. Espero al educador dentro del aula de clase. (5.0)
9. Soy puntual en la entrega de talleres, tareas, consultas e investigaciones. (3.0)
10.Soy honesto en las evaluaciones, no hago fraude.(3.0)
11.Comparto mis conocimientos con otros compañeros (4.5)
12,Estudio para las pruebas orales, escritas y exposiciones. (5.0)
13.Cumplo con todas las tareas y talleres (5.0)
14. Profundizo los temas vistos en clase. (1.0)
15. He logrado buenas notas en las evaluaciones (4.0)
16. Escucho con atención a mis educadores y compañeros (4.5)
17. Respeto los acuerdos de mi grupo (4.5)
18. Asumo y realizo las tareas con autonomía (3.5)
19. Asumo las tareas con empeño hasta finalizarlas. (3.5)
20. Afronto habilidosamente situaciones de presión hacia el cometer faltas del manual de convivencia (4.0 )
21. Participo en la construcción del conocimiento (5.0 )
NOTA DEFINITIVA: (4.2 )

emprendimiento

Visualicemos - Luchando por tus sueños

LA INNOVACION

La innovación, según el diccionario de la Real Academia Española, es la creación o modificación de un producto, y su introducción en un mercado. Un aspecto esencial de la innovación es su aplicación exitosa de forma comercial. No sólo hay que inventar algo, sino, por ejemplo, introducirlo y difundirlo en el mercado para que la gente pueda disfrutar de ello. En las palabras de Eudald Domènech: «La innovación por la innovación no sirve para nada. Innovar es crear productos que hagan la vida más fácil.»

La innovación exige la conciencia y el equilibrio para transportar las ideas, del campo imaginario o ficticio, al campo de las realizaciones e implementaciones.

Innovar proviene del latín innovare, que significa acto o efecto de innovar, tornarse nuevo o renovar, introducir una novedad.

¿Qué es innovación?

Son prácticas que, por lo general, se consideran como algo nuevo, ya sea de forma particular para un individuo, o de forma social, de acuerdo al sistema que las adopte.

Innovación es generar o encontrar ideas, seleccionarlas, implementarlas y comercializarlas. La investigación y el desarrollo, la competencia, los seminarios, las exposiciones o ferias, los clientes y cada empleado de la empresa es un potencial proveedor de nuevas ideas generando las entradas para el proceso de la innovación.

Dentro de los procesos de negocio de una empresa se debe considerar el proceso de la innovación que cubre desde la generación de ideas, pasando por la prueba de viabilidad hasta la comercialización del producto o servicio. Las ideas pueden referirse a desarrollar o mejorar un nuevo producto, servicio o proceso.

Para realizar este trabajo de innovación sistemáticamente nos debemos apoyar en el conocido método de gestión de proyectos.

Teorías sobre la innovación

Una parte de las innovaciones inducidas por la demanda son las realizadas por los propios consumidores. Eric von Hippel, profesor del MIT, ha estudiado en profundidad las innovaciones producidas por los usuarios pioneros (o lead users), a los que considera una destacada fuente de innovación, dado que se anticipan a la tendencia del mercado y a que disponen de los conocimientos e incentivos para desarrollar sus propias soluciones. Por ello, las empresas pueden obtener provecho estudiando sistemáticamente a los mencionados usuarios pioneros

La innovación en los negocios se consigue de diferentes maneras prestando ahora mucha atención a la investigacion y desarrollo para "innovaciones rompedoras". Pero las innovaciones pueden ser desarrolladas por meras modificaciones realizadas en la práctica del trabajo, por intercambios y combinaciones de experiencia profesional y de muchas otras maneras. Las innovaciones más radicales y revolucionarias suelen provenir de I+D mientras que las más incrementales suelen emerger de la práctica, pero existen excepciones a cualquiera de estas dos tendencias. En ambos casos, las innovaciones son documentadas y protegidas mediante patentes u otro esquema de propiedad intelectual. De hecho, según Michael Porter el nivel de innovación de una región puede estimarse con la cantidad de patentes generadas.

La innovación podría ser incrementada con las siguientes teorías y prácticas específicas como TRIZ, la teoría de resolución de problemas de invención.

"Innovación es la secuencia de actividades por las cuales un nuevo elemento es introducido en una unidad social con la intención de beneficiar la unidad, una parte de ella o a la sociedad en conjunto. El elemento no necesita ser enteramente nuevo o desconocido a los miembros de la unidad, pero debe implicar algún cambio discernible o reto en el status quo."

La tercera edición del Manual de Oslo (OECD, 2005) define la innovación como la introducción de un nuevo, o significativamente mejorado, producto (bien o servicio), de un proceso, de un nuevo método de comercialización o de un nuevo método organizativo, en las prácticas internas de la empresa, la organización del lugar de trabajo o las relaciones exteriores.

Recientemente el concepto de innovación empieza a verse ampliado. Peter Drucker Managing in the Next Society (2002) lanzaba la idea de que las empresas competían ya no con productos sino con modelos empresariales. Dichos modelos nacían de la innovación y eran más competitivos cuanto más intensa fuera la misma. De esta idea surgen posiciones sobre la innovación basadas en el análisis de la cadena de valor sectorial. Es decir la innovación puede recaer sobre aquellas partes de la cadena que aporten más valor al sector y a las empresas del mismo. Por eso se hace necesario conocer el sector, su cadena de valor para entender qué tipo de innovación es más interesante en el mismo.

Así pues, es plausible plantear un nuevo concepto de innovación desde el análisis e interpretación de la cadena de valor sectorial. Cada sector tiene comportamientos diferentes porque responde a mercados y demandas diferentes. La innovación vendrá marcada por aspectos y rasgos de esa cadena de valor. No todas las empresas y ramos precisan de los mismos factores de innovación para ganar competitividad- no es comparable la necesidad de diseño o aplicación tecnológica en la automoción o en el turismo-. Por tanto, si entendemos innovación como "la capacidad de redefinir los modelos empresariales existentes, de manera que generen nuevo valor para los clientes, producir amargas sorpresas para la competencia y generar nueva riqueza", el concepto pivota más que sobre aplicaciones, sobre un modelo empresarial novedoso, haciendo que la verdadera competencia se dé entre modelos y conceptos más que entre productos o empresas. La innovación es una necesidad de toda organización moderna y parte de la estrategia global de la empresa para concebir la creación y obtener una ventaja competitiva. La innovación así entendida, cambia la base misma de la competencia en un sector.

Una visión más amplia puede ayudar a un país a captar más recursos. Una visión que se pueda aplicar en estos ejes de trabajo:

• Mejoras tecnológicas.
• Mejora de procesos.
• Cambios en productos.
• Nuevos enfoques de marketing.
• Nuevas formas de distribución.

Junto a estos ejes de trabajo la capacidad innovadora dependerá, de un conjunto interrelacionado de inversiones, políticas empresariales y dedicación de recursos que sostengan la producción de innovación “nueva-para-el mundo”. Para ello es conveniente:

• Promover todas las formas de innovación ya que hay maneras.
• Educación para mejorar la cualificación.
• Fomentar la movilidad de los investigadores.
• Explotar más el mercado interior.
• Prestar especial atención al sector servicios que ofrece oportunidades sub-explotadas especialmente por las sinergias con el sector industrial.
• Normalización.
• Patentes Europeas.
• Cooperación transnacional.
• Fomento de agrupamientos o cluster donde el conocimiento llega más rápidamente al mercado. Aumentan la productividad, atraen inversión, promueven la investigación, consolidan la base empresarial, desarrollan productos o servicios específicos, desarrollo de capacidades.
• Estrategias regionales de innovación.

Innovación de producto

La innovación de producto es una de las estrategias de empresa encaminada a ganar competitividad en el mercado bien mediante ahorros de costes de producción o distribución bien mediante éxitos comerciales (aumento de ventas, fidelización de clientes, aumento de cuota de mercado, etc.)

Razones para la innovación

• Mejora la relación con el cliente al presentarle nuevos beneficios.
• Permite nuevos argumentos de ventas.
• Aumenta el nivel de ventas al presionar sobre el índice de sustitución de producto.
• Mejora la imagen de empresa presentándola como activa y moderna.
• Establece barreras de entrada a la competencia

Fuentes de innovación

• Por iniciativa del cliente o distribuidor. En ocasiones, es el propio cliente o distribuidor el que solicita un producto exclusivo que se puede llegar a fabricar, incluso, con su propia marca
• Por necesidad. Por ejemplo, para cumplir con la normativa vigente.
• Por iniciativa del departamento comercial o de marketing al detectar una nueva necesidad en el mercado o un nuevo nicho de venta.
• Por iniciativa del departamento de Investigación y Desarrollo.

Ventajas

• Ahorro de costes. Menor coste para por:
  • Disminución de los procesos de fabricación.
  • Optimización de los diferentes procesos de fabricación.
  • Productividad por aumento de la mecanización.
  • Disminución de materia prima.
  • Menor coste de manipulación y transporte.
    • Optimización del espacio.
    • Reducción del número de referencias.
• Distribución y venta.
  • Mejora en el nivel de exposición del producto ante el consumidor. Mejor calidad del envase, mayor amplitud de facing, cala expositora.
  • Mejora en el acceso al producto. Mayor facilidad de apertura o cierre del embalaje.
  • Mayor comodidad de reposición en el lineal.
  • Menor tiempo de reconocimiento, apertura o traslado en el punto de venta.
• logistica
  
  • Mayor facilidad de apilamiento.
  • Menor espacio de paletizado.
  • Menor espacio de almacenado.
  • Optimización de la carga.
• Cambio de material.
  • Material de fabricación más ecológico.
  • Material de fabricación más ligero.
  • Material de fabricación más barato.
  • Mano de obra de menor costo
  • Material de fabricación más limpio o estético.
• Mayor grado de informacion al consumidor.
  • Visualización del producto mediante vanos, ventanas, etc.
  • Información más clara de las ventajas o prestaciones del producto.
  • Reclamo en punto de venta mediante mensajes publicitarios impresos en el embalaje
• Mejora estéticas
  • Mejora de la imagen externa del producto o de la marca
  • Diferente presentación del envase.
  • Embalaje más atractivo.
• ecologia
  
  • Disminución del peso del embalaje (menor tasa de Punto Verde)
  • Eliminación de componentes contaminantes.
  • Utilización de materiales biodegradables.
• Mejor protección del producto ante agentes externos.
  • Mayor higiene para el consumidor final.
  • Mayor grado de conservación (productos alimentarios).
• Ergonomia.
  • Mayor facilidad de montaje y desmontaje.
  • Mayor rapidez en la identificación de sus funcionalidades.
  • Mayor facilidad de manejo.
• Mayor número de prestaciones. Pensemos por ejemplo en el aumento de funcionalidades del telefono movil
• Mayor seguridad en su manejo. Cierre de seguridad. Niveles de protección.
• Mayor duración.

Innovación de proceso

La noción de innovación como proceso coloca el acento en la forma como esta se percibe y produce, en las diferentes etapas a que da lugar (concepción, creación, investigación, desarrollo, producción y comercialización) y en la forma en que estas se articulan"

La innovación de procesos -un nuevo enfoque revolucionario que funde la tecnología de la información con la gestión de recursos humanos- puede mejorar dramáticamente el rendimiento de la empresa. En el entorno exigente de la década de 1990, la mera formulación de la estrategia ya no es suficiente; también es esencial diseñar los procesos para implantar efectivamente la estrategia. Basada en nuevas tecnologías y en trabajadores motivados, la innovación de procesos se basa en el compromiso de la alta dirección con una visión estratégica. Su ámbito es amplio y cruza múltiples funciones en la empresa. Sus metas son ambiciosas -las empresas que se embarcan en la innovación de procesos normalmente buscan multiplicar por diez la mejora de sus resultados en costes, tiempo o calidad. Por ejemplo, IBM redujo de siete días a uno el tiempo de preparación de ofertas para la compra o leasing de un ordenador, además de preparar un número de ofertas diez veces mayor. La hacienda americana recaudo un 33% más de sus contribuyentes morosos con la mitad de la plantilla y un tercio de las delegaciones. Un análisis de Bolsa de Nueva York sugiere que el rediseño de los procesos de contratación podría ahorrar cientos de millones de dólares al año a compradores y vendedores.

Tipos de Innovación

Es difícil delimitar exactamente que es una innovación. Pero podemos delimitar claramente tres:

• Innovación incremental: se refiere a la creación de valor agregado sobre un producto ya existente, agregándole cierta mejora. Por ejemplo, a un automóvil, se le puede poner airbag y el producto en si, el auto, ha mejorado un poco. También podría ser poner luces especiales.
• Innovación radical: Esta se refiere a un cambio o introducción de un nuevo producto, servicio o proceso que no se conocía antes. Por ejemplo, sería el cambio radical de usar caballos a usar motores en los coches. Cambio completamente.
• Innovación Abierta: Se refiere a aquellos desarrollos que provienen de un publico general, y se distingue por participación abierta de individuos de todas partes del mundo. Ejemplos de innovación abierta incluyen concursos como los organizados por la fundación Ansary X-Prise, Drapa Challenge, Nasa Millenium Challenge.
• Innovación en Management: se refiere a aquello que cambia sustancialmente el modo de llevar a cabo la tarea de management o que modifica de manera significativa las formas organizativas habituales y, por tanto, aporta avances en los objetivos organizativos.

Factores de Éxito de la Innovación

La innovación de producto es una de las estrategias de empresa encaminada a ganar competitividad en el mercado bien mediante ahorros de costos de producción o distribución bien mediante éxitos comerciales (aumento de ventas, fidelización de clientes, aumento de cuota de mercado, etc.).

Liderazgo de una hormiga

HABITOS Y VALORES DEL EXITO

Cuando pensamos en personas que emprendieron un negocio y tuvieron éxito, generalmente atribuimos esto a la suerte, a que se trata de personas que "nacieron con estrella" o decimos que tienen ciertas habilidades y capacidades que los hacen diferentes al resto de la población.

Aunque es cierto que tanto el perfil psicológico como el carácter contribuyen para el logro de los objetivos, también es verdad que la personalidad no es el único factor que lleva a alguien a ser exitoso; aquí nos referiremos a las costumbres, los hábitos y los valores que ayudan a que los emprendedores enfrenten los retos y puedan alcanzar sus metas y el éxito en sus negocios.

Un emprendedor siente un impulso para crear o innovar, y esto es un rasgo de su personalidad. Sin embargo, también emplea conductas que cualquiera puede aprender, ejercitar y que aumentarán la eficacia de sus acciones. Estas conductas son los hábitos, es decir, prácticas que realizamos de manera constante en nuestra forma cotidiana de actuar. Muchas veces ya los hacemos de forma inconsciente, pues los aprendimos desde la infancia. A través de ellos expresamos nuestro carácter y son ellos los que imprimen efectividad a todos los aspectos de nuestra vida.

Para Entrepreneur es importante identificar cuáles son los hábitos y valores de los emprendedores exitosos y presentárselos a nuestros lectores. Para conocerlos, hicimos un sondeo entre 26 empresarios "30 por ciento son mujeres y 70 ciento, hombres" cuyas edades oscilan entre los 25 y los 65 años, siendo el promedio de edad de 36 años. Al cuestionario aplicado sobre hábitos y valores de los emprendedores exitosos, los entrevistados respondieron lo siguiente:

Los hábitos

El 96 por ciento de los encuestados revela ser responsable, lo que nos habla de que se trata de personas comprometidas con las tareas que realizan, que se esfuerzan por cumplir lo que se han prometido y que son capaces de tomar decisiones y afrontar las consecuencias de las mismas.

El 92 por ciento describe hacer uso de la dedicación y el compromiso; esto significa que ponen su mayor esfuerzo en su trabajo, muchas veces dan más de lo que se les pide y son exigentes con ellos mismos debido a que conocen sus habilidades y capacidades, lo cual los impulsa a hacer todo lo posible por cumplir las metas que se proponen.

Un 88 por ciento re-vela ser perseverante y constante, lo que nos describe a personas que luchan continuamente por lo que quieren y, pese a las adversidades, mantienen una actitud positiva. Además, también son perseverantes ante los fracasos ya que saben levantarse, analizar lo que estuvo mal y volver a intentarlo.

Una vez más, el 88 por ciento menciona estar orientado a la acción y actuar en base a una gran motivación de logro. Esto explica por qué los emprendedores encuentran oportunidades de negocio donde otros no. Se debe a que no sólo observan, analizan y piensan las cosas, sino que tienen la iniciativa para llevarlas a cabo.

Esta iniciativa es influida por las ganas de ser mejor cada día, de proponerse nuevos retos y emplear todas sus capacidades y energías en el logro de sus objetivos.

Por otro lado, un 80 por ciento hace uso de la creatividad para tener éxito; los emprendedores exitosos no se guían por lo convencional o lo ya establecido, más bien buscan innovar y encuentran una oportunidad donde nadie hace o nadie ha hecho algo y se centran en detalles para ser diferentes a la competencia.

De igual forma hacen uso de este hábito para solucionar sus problemas y para hacer planes y estrategias que los conduzcan al éxito.

Finalmente, un 77 por ciento dice tener el hábito de la autoestima, confían en ellos para llegar al éxito. No se puede iniciar ningún negocio o encontrar una oportunidad si no confías en ti mismo, es por ello que debes conocer tus capacidades y habilidades para poder actuar con la seguridad de que puedes alcanzar lo que te propongas.

LOS VALORES

Con este mismo ejercicio quisimos saber si los valores también tienen influencia en el éxito de los emprendedores.

Los valores son las pautas morales que guían la forma de actuar de cualquier persona y, en este caso, hacia la superación personal. Éstos fueron inculcados desde la niñez, aunque cada quien puede modificarlos.

La importancia de éstos en los negocios radica en que, para tener éxito, la persona debe ser honesta, entender la misión que tiene con la sociedad y con sí mismo, así como actuar conforme a la ética para alcanzar las metas propuestas.

Los resultados del sondeo arrojan que el total de los encuestados coincidió en que valores como compromiso, perseverancia, confianza, voluntad y responsabilidad son fundamentales para que cualquier persona pueda triunfar y ser exitosa.

El 96 por ciento menciona que el éxito va de la mano con la honestidad, esto es, ser congruente entre tu forma de pensar y de actuar.

Asimismo, el 92 por ciento considera que la actitud de servicio (estar dispuestos a colaborar con los demás y ser servicial), así como la objetividad (es decir, ver las cosas y situaciones como son y no como te gustaría que fueran), son básicos al momento de trazar metas alcanzables.

Un 88 por ciento piensa que la autoestima y la búsqueda de superación son indispensables.

El primero ayuda a tener seguridad en las capacidades, además de brindar fortaleza para superar los momentos difíciles; mientras que buscar la superación es el valor que motivará el deseo de ser mejores en todos los aspectos y alimentará la capacidad de esforzarse cada vez más para lograr los objetivos propuestos.

Finalmente, el 80 por ciento de los empresarios coincide en que la gratitud, el respeto y la tolerancia a los demás, la puntualidad, la coherencia y la comunicación, los hacen llevar por mejor camino sus negocios.

Conócete, actúa y cambia

Y tú, ¿cómo andas en hábitos y valores? Para ser un emprendedor exitoso no debes dejarle todo el peso a la personalidad; puedes empezar cambiando ciertos hábitos como la desidia, los miedos, la irresponsabilidad y la poca tolerancia a situaciones difíciles, y también puedes ir poniendo en práctica algunos hábitos que te traerían beneficios.

Pero ¿cómo es posible dejar atrás prácticas que tenemos arraigadas desde hace ya tantos años?

El primer paso consiste en el autoconocimiento, esto es, ver lo que somos, reconocer y aceptar nuestras capacidades, habilidades, áreas de oportunidad, aunque, muy importante, también los defectos.

Sólo así podrás detectar los hábitos que debes eliminar en tu vida y realizar cambios internos que te permitirán ver, sentir, comportarte y pensar de manera diferente.

Y para convertir algo en un hábito debes tener:

* una gran fuerza de voluntad

* un propósito claramente definido

* cuestionarte ¿qué quiero hacer y por qué?

* ver si cuentas con las capacidades necesarias al responderte ¿cómo lo voy a hacer?

* finalmente, tener el deseo y la motivación de querer hacer las cosas

Para cambiar un mal hábito como la impuntualidad, por ejemplo, lo primero sería preguntarse ¿por qué quiero ser puntual? Haz una lista de todas las ventajas y desventajas de ese cambio, después define una estrategia o rutina para responder cómo lograrás ser puntual. Al principio será difícil, pero no olvides que la perseverancia es uno de los valores más estimados entre quienes emprenden con éxito.

Tú puede incorporar los valores y hábitos que sientes necesarios en tu vida.

La buena noticia es que, como seres humanos, podemos renovarnos día con día; así que puedes empezar desde hoy a adoptar, aprender y hacer uso de nuevos hábitos para ser más eficiente y exitoso.

Los hábitos más mencionados

Marca los puntos que necesitan ser trabajados en tu caso personal, y empieza ya a trazar tu camino al éxito. Si crees que solo no lo lograrás, pide el apoyo de algún profesional con especialidad en psicología, personalidad, imagen, etcétera. Pero lo primero es detectar y reconocer.

♥ Dedicación

♥ Constancia

♥ Perseverancia

♥ Orientación a la acción

♥ Motivación de logro

♥ Creatividad

♥ Confianza

♥ Puntualidad

♥ Coherencia

♥ Comunicación

Valores que triunfan

♥ Compromiso

♥ Confianza

♥ Voluntad

♥ Responsabilidad

♥ Honestidad

♥ Actitud de servicio

♥ Objetividad

♥ Autoestima

♥ Búsqueda de superación

♥ Gratitud

♥ Respeto y tolerancia

Marcianitos - Motivación Emprendedores

EMPRENDIENTO Y VALORES

Caminando por las calles pobres del oeste de Filadelfia llegamos al Centro Empresarial, una incubadora de empresas con un fin social, ubicada en el antiguo local del programa de televisión "American Bandstand". Este programa, lanzado en 1957, llevó a la cadena de televisión ABC al éxito. Mientras que CBS y NBC tenían programas que invitaban a estrellas musicales y se orientaban a un público de adultos, ABC, que entonces no tenía los medios para atraer a esas estrellas, invitó a los adolescentes a bailar en vivo. Se convirtió en un ícono del éxito y también de la inclusión, ya que gran parte del talento musical provenía de los afroamericanos. En ese sentido, que el Centro Empresarial quedara en el local de "American Bandstand" sirvió como una metáfora del rol que cumpliría.

El Centro Empresarial fue fundado por David Thornburgh, quien sabía que la tasa de fracasos de los emprendimientos de los afroamericanos era alta y que su ritmo de generación de riqueza era bajo. Por ello, ideó darle un espacio a la comunidad para que sus miembros, pagando una cuota, desarrollaran sus empresas compartiendo conocimientos, teniendo acceso a asesores, a capital y a tecnología.

Así, se ha convertido en el paraguas bajo el cual operan comunidades de emprendedores de esta zona y donde, además, ofrecen programas en colegios, realizan un concurso de planes de negocio y ayudan a los ganadores a montar sus propios negocios, ya que consideran que cuanto antes empiecen, más aprenderán. Con esta iniciativa, luchan contra la pobreza. Ello, porque a medida que las empresas que fueron incubadas en el centro crecen, se espera que se queden en la zona y eleven el estándar de vida de todos.

Una de las claves del éxito en este tipo de iniciativa es contar con un líder que incentive a otros a compartir y, además, asegure su sucesión.

Crear incubadoras de este tipo en zonas marginales, pero pujantes del Perú constituiría una solución innovadora para la lucha contra la pobreza y sería de alto impacto como proyecto de responsabilidad social.

El Perú cuenta con un insumo básico para poder hacerlo: el espíritu emprendedor de nuestra gente. ¿Qué nos falta? Acceso a capital, conocimientos, forjar un espíritu de colaboración (entender que si uno sale adelante, todos estamos mejor y vamos elevando colectivamente nuestro nivel de vida). También profundizar nuestra convicción de que los valores contribuyen al éxito empresarial y a la armonía social. La honestidad, por ejemplo, genera confianza, y la humildad es clave para innovar, ya que nos permite aprender de nuestros errores con mucha mayor rapidez.

Cultivar valores empresariales siembra en nosotros el deseo de emprender, actuando con justicia y nobleza, y, a través del tiempo, nos conduce no solo al desarrollo económico, sino a una mayor armonía social, como nos demuestra este ejemplo de Filadelfia, la Ciudad del Amor Fraterno.

EMPRENDEDOR

es aquella persona que enfrenta con resolución acciones difíciles.En economia, negocios finanzas, etc, tiene el sentido más específico de ser aquel individuo que esta dispuesto a asumir un riesgo económico. Desde este punto de vista el término se refiere a quien identifica una oprotunindad y organiza los recuersos necesarios para ponerla en marcha.

Es habitual emplear este término para designar a una «persona que crea una empresa» o que encuentra una oportunidad de negocio, o a alguien quien empieza un proyecto por su propia iniciativa. Se ha sugerido que el “ser emprendedor” es una de las cualidades esenciales de un empresario u hombre de negocios, junto a la de innovación y organización.

Las investigaciones de percepciones describen al emprendedor con términos como innovador, flexible, dinámico, capaz de asumir riesgos, creativo y orientado al crecimiento. La prensa popular, por otra parte, a menudo define el término como la capacidad de iniciar y operar empresas nuevas.

Etimología y evolución del concepto

El término emprendedor deriva de la voz castellana emprender, que proviene del latin in, en, y prendĕre, coger o tomar, aplicándose originalmente -tanto en España como otros países- a lo que ahora serían llamados aventureros, principalmente militares, sentido que evoluciono posteriormente a tener connotaciones comerciales. La palabra fue definida por primera vez en el diccionario de autoridades de 1732, todavía con esas connotaciones, como: "La persona que emprende y se determina a hacer y ejecutar con resolución y empeño, alguna operación considerable y ardua. Lat Aggressor. Intentator. Ocamp. Chron. lib. I. cap 24. Del cual asimismo dicen haber sido Señor esforzado y emprendedor de hazañas notables, como su padre."

Ese sentido y evolución está estrechamente relacionado con el vocablo frances entrepreneur, que aparece a principios del siglo XVI. A principios del siglo XVIII los franceses extendieron el significado del término a los constructores de puentes, caminos y los arquitectos.

Así, por ejemplo,L encyclopedie define el termino entrepreneur como "se dice por lo general del que se encarga de una obra: se dice un emprendedor de manufacturas, un emprendedor de construcciones, por un manufacturador, un albañil contratista.

En la frase anterior la traducción es difícil dado que el sentido de las palabras ha cambiado. Pero se ha sugerido que el sentido de la frase francesa -a diferencia de la hispana- se relaciona con la persona que obtiene un contrato con otros y está a cargo de su ejecución, lo que en España se denominaba en aquellos tiempos "maestros de obra" -personajes tales como carlin o Alonso Rodriguez- o un contratista en su sentido original: quienes recibían contratos reales -en el sistema de la Casa de contratacion de indias- y, en general, quienes contrataban producir algunos bienes por encargo. El elemento de riesgo no es mayor, dado que tales personajes financiaban sus actividades sobre el hecho de la existencia de un contrato con alguna autoridad y sus ingresos estaban, en general, asegurados.

En en 1755 Richard Cantillon cambia definitivamente ese sentido de la palabra, transformándola a la voluntad o capacidad de enfrentar la incertidumbre. Cantillon postula que el resultado de toda actividad es incierto, implica un riesgo, y alguien tiene que asumirlo con la esperanza de recompensa en el futuro y utiliza el término “entrepreneur” para designar a ese individuo, con lo que su significado pasa a ser tomador de riesgos en lugar de ser alguien que tomaba un salario.

Posteriormente ese sentido de tanto la palabra “entrepreneur” como "emprendedor" se generalizó para identificar tomadores de riesgos económicos.

Un papel importante en esa generalización fue jugado por Jean-Babtiste Say, quien -en 1803- hizo explícito y coherente ese nuevo sentido. El presenta -en su “Traité d'économie politique”, traducido extensivamente y de gran influencia - al “entrepreneur” (traducido al castellano como empresario) como el que “dirige una empresa, especialmente un contratista, actuando como intermediario entre el capital y el trabajo”. Say nota al mismo tiempo que es raro que tales empresarios sean tan pobres que no poseen por lo menos parte del capital que emplean. Sin embargo, para Say lo importante es que “el empresario esta expuesto a todos los riesgos, pero en cambio se aprovecha de todo lo que puede serle favorable”.

Esa concepción perduro hasta comienzos del siglo XX y se puede resumir como la del propietario que maneja empresas y asume riesgo. Y -se puede alegar- aun perdura como el sentido general de la palabra en países de habla hispana.

Sin embargo esto empieza a cambiar con Joseph Schumpeter, quien sugiere que invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento económico y quienes implementan ese cambio de manera practica son los entrepreneurs. Para Schumpeter, el centro del concepto de entrepreneur es la capacidad de transformar innovaciones desde un invento a un producto practico., lo que obviamente implica un alto riesgo económico. En las palabra de Eudald Domènech: “La innovación por la innovación no sirve para nada. Innovar es crear productos que hagan la vida más fácil.”

Así, en la concepción moderna el entrepreneur/emprendedor pasa de ser principalmente un tomador de riesgos económicos en general a un innovador.Por ejemplo, se ha sugerido que Henry Ford llego a ser un entrepreneur no en 1903, cuando comenzó a producir automóviles, sino en 1908-9, cuando comienza a producir el Modelo T e introduce la produccion en cadena, ambas innovaciones revolucionando tanto la industria como la sociedad en Estados Unidos.

En otras palabras, se sugiere que la diferencia central entre personas del tipo de, por ejemplo,Bill Gates o Steve Jobs y otros no es que Gates o Jobs sean los únicos dispuestos a o capaces de tomar riesgos, es que esos personajes - motivado no necesariamente en forma principal por la ganancia - son capaces de introducir innovaciones que modifican profundamente alguna área económica o la sociedad entera. Posteriormente aparecerán otros que ya sea copian o adoptan esas innovaciones, esos personajes también asumen un riesgo, pero no son -en esta concepción- verdaderos entrepreneurs, sino mas bien un hombre o mujer de negocios, un comerciante o empresario.

En las palabras de la empresa consultora "Intelectium Consulting" que identifica -entre los nueve problemas que afectan a los emprendedores españoles- la “Escasez de ideas realmente innovadoras” : ‘A los inversores no les interesan más redes sociales, buscadores de precios, o más tiendas convencionales a través de Internet, aunque haya pequeños buenos negocios detrás de ellos… les interesan proyectos altamente innovadores, fuertemente creativos, que aún no existan, que no tengan competencia ni rival en ningún país del mundo.”.

Ese es el sentido central de la concepción schumpeteriana acerca del emprendedor: los entrepreneurs son aquellos capaces de -superando resistencias- incorporar tales innovaciones a los procesos del mundo real: “la gran mayoría de los cambios en las comodidades consumidas han sido forzados por los productores sobre los consumidores, los que, mas a menudo que no, han resistido el cambio y han tenido que ser educados por las elaboradas técnicas psicológicas de la publicidad.

Esta visión, del emprendedor como creador de cultura especialmente material o desarrollo económico,puede ser concebida como un retorno al espíritu del termino hispano temprano, cuando se aplicaba a quienes crearon los elementos físicos básicos -desde catedrales y palacios a maquinas y sistemas de organización- de la Edad moderna. Hay quien, en ese espíritu, considera al emprendedor como un héroe cultural.

Contexto actual y desarrollo

Todo lo anterior ha dado origen a dos posiciones o percepciones principales: Primero, una posición que puede ser trazada a Adam Smith y los clásicos en general, para quienes la innovación es una cualidad humana que se manifiesta en la solución de los problemas: dado la existencia de estos, alguien los percibirá y encontrara alguna solución. Algunas de esas posibles soluciones fallaran o no serán adoptadas. Otras adquirirán una gran difusión y éxito económico. Esta posición esta representada en la actualidad en las posiciones de la llamada escuela autriaca: “El emprendedor está alerta ante las oportunidades que se presentan en el mercado... Allí donde el emprendedor cree ver un desfase de precios entre los recursos y sus usos, se vislumbra y se puede explotar una oportunidad de negocio. En un entorno de incertidumbre, el emprendedor puede equivocarse en sus presunciones. ... Si acierta, la implicación es que ha encontrado un mejor uso para el recurso hasta entonces infravalorado, y el mercado le premia con beneficios que, como bien sabemos, tienen una vida efímera. Si falla, ha malgastado ese recurso, y no le queda más que soportar las pérdidas de su fallida actuación,”

Otros perciben la innovación efectiva como dependiendo de factores previos: “A nuestro juicio, la innovación es una actitud cultural que se sustenta en el conocimiento del mundo que provee la ciencia, y que posibilita por un lado generar, y por otro sacarle partido, a las herramientas conceptuales y tecnológicas de las que disponemos, identificar problemas, encontrar las soluciones apropiadas y tener la capacidad de transferir estas soluciones a otros contextos y/o a otros problemas. Es decir, podemos crear o modificar distintas soluciones a fin de ponerlas en circulación, pero ellas se sustentan en un saber que ha llegado a su fase creativa como resultado del aprendizaje acumulado y de la maduración alcanzada por ese saber. “

En otras palabras: si consideramos que innovar es adaptar una invención al mercado -”Es el proceso en el cual, a partir de una idea, invención o reconocimiento de una necesidad, se desarrolla un producto, técnica o servicio útil hasta que sea comercialmente aceptado”- es obvio que alguien tiene que haber hecho esa invención previamente. A su ves, en el mundo contemporáneo, esto depende crecientemente de desarrollos en la educacion y estudios cientificos y tecnicos.

Así, por ejemplo, Joel Shulman aduce: “Una investigación de Harvard sostiene que América Latina tendrá dificultades para avanzar porque no está generando un número suficiente de nuevas patentes. En el texto, el autor hace la comparación entre México y Singapur hace 30 años. En ese tiempo, el país latinoamericano superaba a Singapur, pero a partir de entonces ha venido decayendo, mientras que Singapur tomó una posición muy fuerte frente a otros mercados. En definitiva, el argumento es que si un país no desarrolla nuevas patentes, entonces se va a quedar atrás.”

Como ejemplo de innovación naciendo de la aplicación de conocimiento tecnológico,

Sin embargo, y dada la necesidad de generar riqueza y empleos, en el contexto económico actual se empieza en muchos países a dedicar esfuerzos a las innovaciones organizacionales como instrumento del desarrollo del potencial creativo general. Esto lleva a investigar el papel y evolución de las llamadas pymes en general: por un lado las microempresas o startup y por otro a las empresas asociativas o de autogestion. Esto también tiene una dimensión de búsqueda de independencia económica de las comunidades y desarrollo humano a través de una economia social que trascienda la centralización administrativa y burocratizante que las grandes empresas -tanto estatales como privadas- suelen adolecer. Es decir, esta visión intenta poner la responsabilidad y control del desarrollo en las comunidades mismas, lo que, se espera, produciría soluciones locales, basadas en conocimientos y recursos locales a problemas locales.

En "La educación de los emprendedores", Arieu menciona que muy probablemente el fuerte énfasis que se esta dando a la difusión y el desarrollo del espíritu emprendedor tenga sus raíces en una multiplicidad de factores entre los cuales es posible mencionar:

• El reconocimiento de un destacado rol de las pequeñas empresas en la creación de riqueza y trabajo.
• El notable aporte de las nuevas tecnologías a la generación de nuevos productos y empresas, con la consecuente deslocación espacial de una importante parte de la actividad económica.
• Una vida laboral caracterizada por ciclos de trabajo asalariado, autoempleo y desocupación.
• La orientación de las teorías económicas hacia factores humanos (capital humano) que afectan los procesos de crecimiento y desarrollo económico por ejemplo a partir de procesos de aprendizaje.

Emprendedores sociales

También se llama emprendedora a la persona que emprende por igual la creación de otros tipos de organización o instituciones no necesariamente comerciales, por ejemplo cívicas, sociales, o políticas. Esto debido a que el acto de emprender en sí no sólo es característico del mundo de los negocios o el comercio, sino que es transversal a la sociedad del siglo XXI

Un caso "mixto" es el del emprendedor o emprendimiento social que busca generar beneficios económicos a la par de tener un enfoque desarrollado en potenciar el bienestar humano que trascienda lo económico.